ಲವ್‌, ಹಾರ್ಟ್‌ಬ್ರೇಕ್‌, ರಿಲೇಷನ್‌ಷಿಪ್‌ ಬಗ್ಗೆ ದೆಹಲಿ ವಿವಿ ಹೊಸ ಕೋರ್ಸ್‌!

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗವು ನೀಡುವ ನಾಲ್ಕು ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳ ಈ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು 2023 ರಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಓಪನ್‌ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ನವದೆಹಲಿ (ಜೂ.19): ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಯುವ ಜನಾಂಗ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ದೆಹಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (DU) 2025–26 ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅವಧಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವಂತೆ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ನೆಗೋಷಿಯೇಟಿಂಗ್ ಇಂಟಿಮೇಟ್ ರಿಲೇಶನ್‌ಶಿಪ್ಸ್ ಎಂಬ ಹೊಸ ಐಚ್ಛಿಕ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗವು ನೀಡುವ ನಾಲ್ಕು ಕ್ರೆಡಿಟ್‌ಗಳ ಈ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು 2023 ರಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಓಪನ್‌ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. 12 ನೇ ತರಗತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಹತಾ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ.

ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಡೇಟಿಂಗ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಶಿಯಲ್‌ ಮೀಡಿಯಾ ಫ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ಮೇಲಿನ ಅವಲಂಬನೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆತ್ಮೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಟ್ಟಿತನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಈ ಕೋರ್ಸ್ ವಾರಕ್ಕೆ ಮೂರು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಘಟಕವು ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಬಂಧಗಳ ಹಿಂದಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾನವ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಘಟಕವು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ವಿವಿಧ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ರಾಬರ್ಟ್ ಸ್ಟರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಯ ತ್ರಿಕೋನ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಸೇರಿವೆ. ಈ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಣಯ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಾಂಧವ್ಯದ ಆಧಾರವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೇ ಘಟಕವು ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ರೆಡ್‌ ಫ್ಲ್ಯಾಗ್‌ ಗುರುತಿಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕುಶಲತೆ, ಅಸೂಯೆ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಪಾಲುದಾರ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ . ಇವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಕಳವಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಅಂತಿಮ ಘಟಕವು ತೃಪ್ತಿಕರ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ರಚನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಯಾವುದೇ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಂಶವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅವಧಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, ಸಮಕಾಲೀನ ಡೇಟಿಂಗ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕುರಿತು ಚರ್ಚೆಗಳು, ಗುಂಪು ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಶಿಯಲ್‌ ಮೀಡಿಯಾ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ, ಜನಪ್ರಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿ, ಗೀಳು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷದ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಬೀರ್ ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟೈಟಾನಿಕ್‌ನಂತಹ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರಣಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಾಢವಾಗಿಸಲು ಸ್ಟರ್ನ್‌ಬರ್ಗ್‌ನ ತ್ರಿಕೋನ ಪ್ರೇಮ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಂಥ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅನ್ವಯಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯಾತನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಮತ್ತು ವಿಷಕಾರಿ ಸಂಬಂಧಗಳ ವರದಿಯಾದ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಅರಿವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ದೆಹಲಿ ವಿವಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ

ಅಧಿಕೃತ ಕೋರ್ಸ್ ರೂಪರೇಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶಗಳಾಗಿವೆ:

• ಆತ್ಮೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷದ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
• ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ಕೋರ್ಸ್ ಮುಗಿಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರೀತಿ, ದುಃಖ ಮತ್ತು ಬಾಂಧವ್ಯದ ಮಾನಸಿಕ ಬೇರುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ನಿಜ ಜೀವನದ ಸಂಬಂಧದ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸವಾಲುಗಳು, ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹಿಂಸಾಚಾರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು "ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತ" ಎಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಹೇಳಿದೆ.